OpenMirai

แนวทางชุมชน

แนวทางชุมชนของ OpenMirai - การสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่ดี ครอบคลุม และมีประสิทธิผล

การสร้างชุมชนการเรียนรู้ที่ดี

ที่ OpenMirai เราเชื่อว่าการเรียนรู้ที่ดีเกิดขึ้นในสภาพแวดล้อมที่สนับสนุน ครอบคลุม และเคารพ แนวทางชุมชนเหล่านี้ช่วยสร้างชุมชนที่ทุกคนสามารถเรียนรู้ เติบโต และประสบความสำเร็จร่วมกัน

วิสัยทัศน์ของเรา: โลกที่ผู้เรียนทุกคนรู้สึกปลอดภัย ได้รับการสนับสนุน และมีพลังในการบรรลุเป้าหมายทางการศึกษาของตน

ค่านิยมหลักของเรา

การเคารพทุกคน:

  • ความหลากหลาย: เราเฉลิมฉลองภูมิหลัง มุมมอง และประสบการณ์ที่แตกต่างกัน
  • การครอบคลุม: ทุกคนได้รับการต้อนรับโดยไม่คำนึงถึงอายุ เชื้อชาติ เพศ ศาสนา หรือความสามารถ
  • ศักดิ์ศรี: ปฏิบัติต่อทุกคนด้วยความเมตตาและเคารพ
  • ความเห็นอกเห็นใจ: พิจารณาว่าคำพูดและการกระทำของคุณส่งผลต่อผู้อื่นอย่างไร

ความเป็นเลิศในการเรียนรู้:

  • คุณภาพ: พยายามเพื่อเนื้อหาการศึกษาและประสบการณ์ที่มีคุณภาพสูง
  • นวัตกรรม: ส่งเสริมการคิดอย่างสร้างสรรค์และแนวทางใหม่
  • การเติบโต: สนับสนุนการเรียนรู้และการปรับปรุงอย่างต่อเนื่อง
  • การทำงานร่วมกัน: ทำงานร่วมกันเพื่อบรรลุผลลัพธ์ที่ดีกว่า

ความซื่อสัตย์และความไว้วางใจ:

  • ความซื่อสัตย์: ซื่อสัตย์ในการโต้ตอบและเนื้อหาทั้งหมดของคุณ
  • ความน่าเชื่อถือ: ทำตามคำมั่นสัญญาของคุณ
  • ความโปร่งใส: เปิดเผยเกี่ยวกับเจตนาและวิธีการของคุณ
  • ความรับผิดชอบ: รับผิดชอบต่อการกระทำของคุณ

สิ่งที่ทำให้ชุมชนของเราดี

การโต้ตอบเชิงบวก:

  • การให้กำลังใจผู้อื่น: สนับสนุนและกระตุ้นเพื่อนผู้เรียน
  • การแชร์ความรู้: ช่วยผู้อื่นโดยการแชร์สิ่งที่คุณรู้
  • ข้อเสนอแนะที่สร้างสรรค์: ให้ข้อเสนอแนะที่เป็นประโยชน์และเคารพ
  • การเฉลิมฉลองความสำเร็จ: ยอมรับและเฉลิมฉลองความสำเร็จ
  • การให้คำปรึกษา: แนะนำผู้มาใหม่และช่วยให้พวกเขาประสบความสำเร็จ

พฤติกรรมที่เป็นมืออาชีพ:

  • ความตรงต่อเวลา: ตรงต่อเวลาสำหรับชั้นเรียนและการประชุม
  • การเตรียมตัว: มาเตรียมพร้อมที่จะเรียนรู้และมีส่วนร่วม
  • การมีส่วนร่วม: มีส่วนร่วมอย่างกระตือรือร้นในการอภิปรายและกิจกรรม
  • ปฏิบัติตามคำแนะนำ: เคารพข้อกำหนดและแนวทางของหลักสูตร
  • ตรงต่อกำหนดเวลา: เสร็จสิ้นงานมอบหมายและงานตามเวลา

สภาพแวดล้อมที่สนับสนุน:

  • ถามคำถาม: อย่ากลัวที่จะขอความชัดเจน
  • ช่วยเหลือผู้อื่น: เสนอความช่วยเหลือเมื่อคุณสามารถทำได้
  • อดทน: เข้าใจว่าทุกคนเรียนรู้ในอัตราที่แตกต่างกัน
  • แสดงความขอบคุณ: ขอบคุณผู้ที่ช่วยเหลือคุณ
  • สร้างความสัมพันธ์: สร้างความสัมพันธ์ที่ดีกับเพื่อนผู้เรียน

สิ่งที่เราไม่อนุญาต

พฤติกรรมที่ไม่เคารพ:

  • การก่อกวน: การกลั่นแกล้ง การข่มขู่ หรือความสนใจที่ไม่ต้องการ
  • การเลือกปฏิบัติ: ปฏิบัติต่อผู้คนอย่างไม่ยุติธรรมตามลักษณะส่วนตัว
  • คำพูดแสดงความเกลียดชัง: ภาษาที่ส่งเสริมความรุนแรงหรือการเลือกปฏิบัติ
  • การโจมตีส่วนตัว: การดูถูกหรือโจมตีบุคคลโดยส่วนตัว
  • การเยาะเย้ย: การหัวเราะเยาะความผิดพลาดหรือความยากลำบากของผู้อื่น

เนื้อหาที่ไม่เหมาะสม:

  • ภาษาที่ไม่เหมาะสม: คำหยาบ คำดูถูก หรือคำที่ไม่เหมาะสม
  • เนื้อหาผู้ใหญ่: เนื้อหาที่มีเนื้อหาทางเพศหรือผู้ใหญ่
  • ความรุนแรง: ความรุนแรงที่ชัดเจนหรือการข่มขู่ที่จะทำร้าย
  • กิจกรรมที่ผิดกฎหมาย: เนื้อหาที่ส่งเสริมการกระทำที่ผิดกฎหมาย
  • ข้อมูลเท็จ: ข้อมูลที่ผิดพลาดหรือหลอกลวงโดยเจตนา

การละเมิดแพลตฟอร์ม:

  • สแปม: ข้อความที่ไม่ต้องการหรือซ้ำซาก
  • การทริลล์: การยั่วยุหรือทำให้ผู้อื่นไม่พอใจโดยเจตนา
  • การปลอมตัว: การแสร้งทำเป็นเป็นคนอื่น
  • การแชร์โดยไม่ได้รับอนุญาต: การแชร์ข้อมูลส่วนตัวหรือข้อมูลที่เป็นความลับ
  • การรบกวน: การรบกวนประสบการณ์การเรียนรู้ของผู้อื่น

แนวทางสำหรับนักการศึกษาและผู้สอน

การสร้างพื้นที่การเรียนรู้ที่ปลอดภัย:

  • กำหนดความคาดหวังที่ชัดเจน: สร้างแนวทางสำหรับพฤติกรรมและการมีส่วนร่วม
  • เป็นแบบอย่างการเคารพ: แสดงพฤติกรรมที่เคารพในการโต้ตอบทั้งหมด
  • แก้ไขปัญหาทันที: จัดการปัญหาอย่างรวดเร็วและยุติธรรม
  • ส่งเสริมการครอบคลุม: ให้แน่ใจว่าทุกคนรู้สึกได้รับการต้อนรับและมีคุณค่า
  • ให้การสนับสนุน: เสนอความช่วยเหลือสำหรับนักเรียนที่กำลังดิ้นรน

มาตรฐานคุณภาพเนื้อหา:

  • ข้อมูลที่ถูกต้อง: ตรวจสอบให้แน่ใจว่าเนื้อหาทั้งหมดถูกต้องตามข้อเท็จจริง
  • เนื้อหาที่เหมาะสม: เนื้อหาควรเหมาะสมสำหรับกลุ่มอายุและระดับ
  • การอ้างอิง: ให้เครดิตกับแหล่งที่มาดั้งเดิมเมื่อเหมาะสม
  • การอัปเดต: เก็บเนื้อหาให้ทันสมัยและเกี่ยวข้อง
  • การตรวจสอบ: ตรวจสอบเนื้อหาสำหรับความถูกต้องและความเหมาะสม

การจัดการชั้นเรียน:

  • การตั้งค่ากฎ: สร้างกฎที่ชัดเจนสำหรับพฤติกรรมและการมีส่วนร่วม
  • การติดตาม: ติดตามพฤติกรรมและแก้ไขปัญหาทันที
  • การให้รางวัล: ยอมรับและให้รางวัลพฤติกรรมที่ดี
  • การแก้ไขปัญหา: แก้ไขปัญหาอย่างยุติธรรมและสร้างสรรค์
  • การสื่อสาร: สื่อสารอย่างชัดเจนเกี่ยวกับความคาดหวังและผลที่ตามมา

แนวทางสำหรับนักเรียนและผู้เรียน

การเป็นผู้เรียนที่ดี:

  • การเตรียมตัว: มาเตรียมพร้อมสำหรับการเรียนรู้
  • การมีส่วนร่วม: มีส่วนร่วมอย่างกระตือรือร้นในกิจกรรม
  • การเคารพ: เคารพผู้สอน เพื่อนนักเรียน และเนื้อหา
  • การทำงานหนัก: ทำงานหนักเพื่อบรรลุเป้าหมายของคุณ
  • การขอความช่วยเหลือ: ขอความช่วยเหลือเมื่อคุณต้องการ

การโต้ตอบกับผู้อื่น:

  • การเคารพ: เคารพความคิดเห็นและประสบการณ์ของผู้อื่น
  • การฟัง: ฟังอย่างตั้งใจและพิจารณามุมมองที่แตกต่าง
  • การให้กำลังใจ: ให้กำลังใจและสนับสนุนเพื่อนนักเรียน
  • การแชร์: แชร์ความรู้และประสบการณ์ของคุณ
  • การสร้างความสัมพันธ์: สร้างความสัมพันธ์ที่ดีกับเพื่อนนักเรียน

การจัดการความขัดแย้ง:

  • การพูดคุย: พูดคุยเกี่ยวกับปัญหาอย่างสงบและเคารพ
  • การฟัง: ฟังมุมมองของผู้อื่นอย่างเปิดใจ
  • การหาทางออก: หาทางออกที่สร้างสรรค์และยุติธรรม
  • การขอความช่วยเหลือ: ขอความช่วยเหลือจากผู้สอนหรือผู้ดูแลเมื่อจำเป็น
  • การให้อภัย: ให้อภัยและเรียนรู้จากความขัดแย้ง

การรายงานและการบังคับใช้

การรายงานปัญหา:

  • การรายงานทันที: รายงานปัญหาทันทีที่คุณพบ
  • การให้รายละเอียด: ให้รายละเอียดที่ชัดเจนเกี่ยวกับสิ่งที่เกิดขึ้น
  • การรักษาความลับ: เราจะรักษาความลับของการรายงาน
  • การติดตาม: ติดตามการรายงานของคุณ
  • การให้ความช่วยเหลือ: เราจะให้ความช่วยเหลือในการแก้ไขปัญหา

การตรวจสอบ:

  • การตรวจสอบ: เราจะตรวจสอบการรายงานทุกครั้ง
  • การสอบสวน: ดำเนินการสอบสวนที่ครอบคลุม
  • การให้โอกาส: ให้โอกาสในการแก้ไขเมื่อเหมาะสม
  • การลงโทษ: ดำเนินการตามที่เหมาะสมสำหรับการละเมิดที่ร้ายแรง
  • การอุทธรณ์: กระบวนการอุทธรณ์สำหรับการลงโทษ

การสร้างชุมชนที่ดีขึ้น

การมีส่วนร่วม:

  • การเข้าร่วมกิจกรรม: เข้าร่วมกิจกรรมชุมชนและกิจกรรม
  • การแชร์ความคิด: แชร์ความคิดและข้อเสนอแนะของคุณ
  • การช่วยเหลือผู้อื่น: ช่วยเหลือผู้เรียนที่ต้องการความช่วยเหลือ
  • การสร้างเนื้อหา: สร้างเนื้อหาที่เป็นประโยชน์สำหรับชุมชน
  • การสร้างแรงบันดาลใจ: สร้างแรงบันดาลใจให้ผู้อื่นเรียนรู้และเติบโต

การพัฒนาตนเอง:

  • การเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง: เรียนรู้ทักษะและความรู้ใหม่
  • การปรับปรุง: ปรับปรุงตนเองอย่างต่อเนื่อง
  • การรับข้อเสนอแนะ: รับข้อเสนอแนะและใช้เพื่อการปรับปรุง
  • การตั้งเป้าหมาย: ตั้งเป้าหมายและทำงานเพื่อบรรลุเป้าหมาย
  • การเฉลิมฉลอง: เฉลิมฉลองความสำเร็จและความคืบหน้าของคุณ

การเปลี่ยนแปลงแนวทาง

การแจ้งเตือน:

  • การแจ้งเตือนล่วงหน้า: การแจ้งเตือนล่วงหน้าสำหรับการเปลี่ยนแปลงที่สำคัญ
  • การอัปเดตแพลตฟอร์ม: การเปลี่ยนแปลงจะปรากฏในแพลตฟอร์มของเรา
  • การแจ้งเตือนทางอีเมล: การแจ้งเตือนการเปลี่ยนแปลงที่สำคัญทางอีเมล
  • การยอมรับ: การใช้งานต่อเนื่องหมายความว่าคุณยอมรับการเปลี่ยนแปลง

การเปลี่ยนแปลงที่สำคัญ:

  • การเปลี่ยนแปลงกฎ: กฎใหม่หรือการเปลี่ยนแปลงกฎที่มีอยู่
  • การเปลี่ยนแปลงการลงโทษ: การเปลี่ยนแปลงผลที่ตามมาจากการละเมิด
  • การเปลี่ยนแปลงกระบวนการ: การเปลี่ยนแปลงกระบวนการการรายงานหรือการบังคับใช้
  • การเปลี่ยนแปลงสิทธิ์: การเปลี่ยนแปลงสิทธิ์หรือข้อจำกัด

การติดต่อและการสนับสนุน

การรายงานปัญหา:

  • อีเมล: heretohelp@openmirai.com
  • การรายงานในแพลตฟอร์ม: ใช้เครื่องมือการรายงานในแพลตฟอร์ม
  • การสนับสนุน: ติดต่อทีมสนับสนุนสำหรับคำถาม
  • การรายงานฉุกเฉิน: การรายงานปัญหาความปลอดภัยฉุกเฉิน

การสนับสนุน:

  • คำถามทั่วไป: ภายใน 24-48 ชั่วโมง
  • การรายงานปัญหา: ภายใน 24 ชั่วโมง
  • ปัญหาความปลอดภัย: การตอบสนองทันที
  • การอุทธรณ์: ภายใน 5 วันทำการ

เอกสารที่เกี่ยวข้อง


แนวทางชุมชน OpenMirai
สถานะเบต้า: ใช้งานอยู่จนถึง 1 พฤศจิกายน 2025

คำถามเกี่ยวกับแนวทางชุมชน? ส่งอีเมลถึงเราได้ที่ heretohelp@openmirai.com

เรามุ่งมั่นที่จะสร้างชุมชนการเรียนรู้ที่สนับสนุน ครอบคลุม และมีประสิทธิผลสำหรับทุกคน

สารบัญ

การสร้างชุมชนการเรียนรู้ที่ดีค่านิยมหลักของเราการเคารพทุกคน:ความเป็นเลิศในการเรียนรู้:ความซื่อสัตย์และความไว้วางใจ:สิ่งที่ทำให้ชุมชนของเราดีการโต้ตอบเชิงบวก:พฤติกรรมที่เป็นมืออาชีพ:สภาพแวดล้อมที่สนับสนุน:สิ่งที่เราไม่อนุญาตพฤติกรรมที่ไม่เคารพ:เนื้อหาที่ไม่เหมาะสม:การละเมิดแพลตฟอร์ม:แนวทางสำหรับนักการศึกษาและผู้สอนการสร้างพื้นที่การเรียนรู้ที่ปลอดภัย:มาตรฐานคุณภาพเนื้อหา:การจัดการชั้นเรียน:แนวทางสำหรับนักเรียนและผู้เรียนการเป็นผู้เรียนที่ดี:การโต้ตอบกับผู้อื่น:การจัดการความขัดแย้ง:การรายงานและการบังคับใช้การรายงานปัญหา:การตรวจสอบ:การสร้างชุมชนที่ดีขึ้นการมีส่วนร่วม:การพัฒนาตนเอง:การเปลี่ยนแปลงแนวทางการแจ้งเตือน:การเปลี่ยนแปลงที่สำคัญ:การติดต่อและการสนับสนุนการรายงานปัญหา:การสนับสนุน:เอกสารที่เกี่ยวข้อง